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​罢黜百家独尊儒术是什么意思(西汉君主汉武帝为什么这么做)

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摘要:罢黜百家独尊儒术是什么意思(西汉君主汉武帝为什么这么做) 儒家思想的内涵 要想了解为什么汉武帝独尊儒术,我们首先要知道儒家思想的内涵到底是什么。 儒家思想的创始人是孔

罢黜百家独尊儒术是什么意思(西汉君主汉武帝为什么这么做)

儒家思想的内涵

要想了解为什么汉武帝独尊儒术,我们首先要知道儒家思想的内涵到底是什么。

儒家思想的创始人是孔子,孔子一直提倡以“仁”为本,儒家思想的核心也一直围绕着仁,义,礼,智,信五常进行衍化,其中“仁”是儒家思想内涵的核心,也是儒家推崇的伦理道德的最高点,是孔子的哲学观点。

那么什么是“仁”呢?“仁”即仁爱,他是孔子对政治及伦理道德的最高行为标准的基本观点。

仁以处人,有序和谐”是其出发点,孔子讲己所不欲,勿施于人,自己不想要的东西不要强加给别人,也是仁的思想的主要代表。

除此以外的忠孝,知礼,守法,爱民等都是其思想体现。那么这种儒家思想适不适合统治阶级的统治呢?

通过史料我们发现,秦始皇统一六国采用的是法家思想,春秋战国时期最受平民阶级推崇的是墨家思想,汉初恢复经济优先被统治者考虑的是道家思想。

儒家的德仁,直到汉武帝以前,都没有被重视起来,因为儒家的核心观点对于诸侯混战,土地兼并,民族融合来说是不适应的。

举个例子,如果一个国家已经兵临城下,马上要吞并你,那你跟他讲仁义道德有用么?

对于温饱都是问题的战乱年代,平民百姓吃饭都成问题,那你让他们守礼守法显然不太现实。所以儒家思想更适合“坐天下”的使用,并不适合“打天下”使用。

因而在春秋战国到秦朝统一,儒家思想虽然被统治阶级重视,但是一直没有被采纳。

汉武帝为什么独尊儒术?

一,统治思路从“打天下”到“坐天下”的转变

汉初,从刘邦开基立业,到吕后垂帘听政,再到后来的文景之治,一共六十年,这个时期汉朝的经济增长,社会繁荣,统治阶级用的是黄老的无为而治思想。

黄老思想的核心是什么?就是无为而治,这种无为而治,并不是放任不管,而是充分放权,让社会各个阶层能够充分调动积极性参与社会发展活动中来,减少其约束,好让社会生命力快速恢复。

所以“无为”的目的是为了“有为”,“无为”也是一种统治手段。汉初的统治者在黄老思想的影响下采取了一系列诸如:”轻徭薄赋,与民休息”的举措,对于缓和当时的社会矛盾,恢复社会经济发展有着重要的意义。

然而,政府不管,充分放权,放纵社会经济自由发展,就会出现一个严重的社会现象:贫富分化拉大,道德滑坡,豪强武断乡曲

汉初经历七国之乱,社会动荡,诸侯难抚,这个时期也确实不适合将思想统一,所以黄老思想的放松管理方式,更符合当时社会的发展潮流,是“打天下”的社会背景所致。

休养生息政策推行数年以后,统治阶级恢复了,社会各个阶层的道德伦理没有一个统一的标准,贫富分化拉大,道德滑坡,容易激起矛盾,所以汉武帝急需要一个合理的,成熟的,利于“坐天下”的思想体系来维护统治。

这个时候儒家思想被重视起来,这是汉武帝尊儒术的第一个理由。

二,儒家思想符合时代需求

儒家思想强调纲常伦理,强调尊卑和道德,强调以礼服人,以德服人,这些都适应汉武帝统治的需要。

汉初实行一国两制,郡县制和分封制并存,诸侯王占一半,刘姓王室占一半,甚至诸侯王占据的一半更大,中央集权与地方分权的矛盾日益尖锐,如何去调和缓解统治阶级内部的矛盾,是维护国家稳定发展的重中之重。

这样看来,儒家的大一统思想是符合当时的时代发展需求的。儒家强调以德服人,以礼服人,注重礼让性和谦卑性,对于缓解矛盾冲突有重要作用。

儒家强调尊卑有序,三纲五常,这是保证统治者地位的利器,君权神授,君为臣纲,对于诸侯叛乱直接给予伦理道德的否定。

另外儒家思想强调的:诚实,守信,革新,文明,和谐,忠孝,民主,法治。这些对于巩固“坐天下”的统治思路,都有至关重要的指导意义。

独尊儒术的特点

汉武帝独尊儒术不是只讲儒术,抛弃其他思想,而是融合利用,表里分明,具体表现为:儒表法里,德主刑辅,礼法合治

虽然保证了儒家思想的主体正统地位,但是并没有完全抛弃法家和道家的思想,这是中国文化的第一次大整合。也是西汉统治思想三个转变当中的最后一个。

西汉的统治思想有三个大转变,第一个转变是在刘邦打天下的时候,当时社会动荡,加之先秦的法家思想统治严苛,所以刘邦在打天下的时候,以缓和平民阶级和统治阶级矛盾为主,减刑法,重分封,实际是法家思想向融合思想的过渡。

第二个转变是汉初知天下的时候,为了恢复经济,统治者采用黄老思想,休养生息,充分放权,无为而治,以达有为。

第三次便是汉武帝的大一统思想形成时期,这个时期罢黜百家独尊儒术,将各家思想整合统一,加强统治。

中国历史上的三次思想大整合

汉武帝独尊儒术,这是中国文化的第一次大整合,中国内部的诸子百家第一次整合,以儒为主,夹杂其他学派的思想,分出主次,重点教化。

第二次大整合是儒释道合流,这是发生在汉唐以后的宋明理学。三教都是传统文化的重要组成部分,这个时期强调互补包容,知行合一,强调追溯各部分文化的同源性。

第三次文化大整合就是今天,如今的思想学派研究的首要目的,就是将西方的红色文明-马列主义思想,蓝色文明-自由,民主,法治,整合到中国传统文化的机体上,构建人类命运的共同体。

研究传统文化随时代发展的巨变及将面临的演变趋势,以及对人类活动的指导意义。

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